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学生发展视角下的高中语文核心素养生成路径探析

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摘要摘要：从这些年各个省份高考语文试卷中分析可以看出，对学生语文综合学习能力的考察内容是越来越高，这也就说明了对学生语文核心素养的培养要求也是越来越高了。高中语文老师作为学生语文课程学习中重要的指导者，就需要灵活性地使用多样化地教学模式和教学方法，推动学生的语文核心素养水平实现提升。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对学生发展视角下的高中语文核心素养生成路径探析提出了一些建议，仅供参考。

DOI 54kpg5kedk/4969557

作者李言龙

机构地区山东省潍坊第四中学 261200

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词学生发展视角下高中语文核心素养生成路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）