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初中道德与法治多元化教学策略

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摘要【摘要】随着教育事业的不断发展，培养学生的综合能力不断的受到重视。道德与法治作为初中学习的一项重要内容，教师要给予足够的重视。坚持以学生为中心，采用多元化的教学策略给同学们讲解知识。在日常的教学当中，教师要注意道德与法治与现实生活的紧密联系，促进教育教学的生活化，提高教学效率。教师要注意培养学生的合作学习能力提高法律道德意识。本文将对于初中道德与法治多元化教学策略进行分析与讨论。

DOI 3j7p6zmmj1/4969753

作者陈尾香

机构地区福建省莆田市秀屿区毓英中学

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词初中教学道德与法治多元化教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）