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思维导图在初中语文教学中的应用

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摘要摘要：随着我国教育改革深化发展，新的教学理念不断涌现，为语文课堂教学注入了生机与活力，思维导图作为当下比较科学且应用领域较广的学习方式，将其应用到语文教学中，有助于培养学生发散性思维，帮助学生梳理文章脉络，把握重点知识内容。对此，本文就初中语文教学中对思维导图应用提出几点看法，以期进一步提高初中语文课堂教学质量，对学生语文核心素养展开综合培养。

DOI 5joer0q64v/4970236

作者王源榕

机构地区山东省潍坊市诸城市第一初级中学 262200

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词初中语文思维导图应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）