高中物理探究式教学的实施研究

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摘要 摘要:探究式教学作为新课改以来课堂中的主要教学方式,并且彰显出了学生的主体性。在高中物理教学中,教师需要重视以生为本的教育理念,并根据具体的教学内容引入探究式教学,这样既能够促进学生开展自主探究活动,还能够改变学生机械、被动的学习方式,从而使学生的学习活动更加具有意义。
作者 赖才
出处 《教育学文摘》 2020年25期
出版日期 2020年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)