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教学生活化，课堂互动化 ——浅析小学数学教学模式创新研究

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摘要摘要：随着时代的发展，原有的小学数学教学模式已经不能够满足现在的教学，教师需要对原有的小学数学教学模式进行变革，以适应现在的教学需要，但是小学学生的认知能力还在发展，很多数学的抽象概念还不能很准确的理解，因此，对于小学数学的教学改革必须生活化，这样有助于学生对于数学概念的理解，这种教学改革要适应学生现阶段的特点，所以改革也要课堂互动化。

DOI zdlek8kpjl/4972588

作者肖飞

机构地区江西省高安市大城镇大城小学 330814

出处《中国教师》 2020年25期

关键词小学数学教学生活化课堂互动化创新教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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