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试析小学六年级数学应用题有效教学策略

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摘要摘要：随着近年来国家的经济和社会发展的不断加快，国家的各种项目正处于发展和改革的重要阶段。为了跟上国家发展的大趋势，有必要改革传统的教学方法，实行新的课程改革。其中，六年级数学应用问题一直是小学学生面临的关键难题。为了鼓励小学生更好地学习六年级数学应用题，有必要改革传统的教学方法，并在六年级数学应用题的教学过程中进行新的课程改革。在某种程度上，鼓励学生发展解决问题的想法并提高学习效率。

DOI rj8p17yy40/4973234

作者刘春仙

机构地区湖北省孝感市孝昌县邹岗镇中心小学 432000

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学六年级数学应用题教学策略重要意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）