首页 > 《语文教学通讯：高中（A）》 > 2007年3期 > 文学鉴赏教学应该具备三大视野

文学鉴赏教学应该具备三大视野

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要这里所说的文学视野，主要是指以文学的眼光看待文学。就文学而言，其价值应该是使文学成为文学的东西，即其文学性，而不是其社会意义。

DOI ldez7gkqd3/497717

作者钱吕明;曹伯高

机构地区不详

出处《语文教学通讯：高中（A）》 2007年3期

关键词文学鉴赏教学视野社会意义比较文学文学史

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王彬彬. 中学诗歌教学应该具备的五种意识.教育学,2009-06.
2李忠民. 教师应该具备的素质.教育学,2021-11.
3夏曾澍;王佑江. 文学鉴赏原理(教学大纲).教育学,1984-02.
4魏贤梅. 拓宽认知视野提高鉴赏能力—外国文学教学方法点滴谈.体育学,2000-03.
5高函彤. 大文学视野下的近现代中国文学分析.建筑技术科学,2022-03.
6. 文稿作者应该具备的条件.公共卫生与预防医学,2004-04.
7. 教师应该具备怎样的素质.文化科学,2010-11.
8刘威;王灵仙. 谈谈记者应该具备的职业素养.新闻学,2015-12.
9邓修祥. 动物防疫员应当具备的三大要素.畜牧兽医,2005-09.
10梁燕. 提高文学鉴赏能力要讲究三“重”.教育学,2006-07.

来源期刊

语文教学通讯：高中（A）

语文教学通讯：高中（A）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

文学鉴赏教学视野社会意义比较文学文学史

返回顶部