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2020年26期
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浅谈提升小学数学教学效率的有效策略
浅谈提升小学数学教学效率的有效策略
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摘要
摘要:新课程改革对小学数学教学效率有着更严格的要求,教师应以提升教学效率为动力目标,结合学生特质,有针对性开展数学教学,若想让学生更好的理解、掌握所学知识,并且化为自己的内在知识,需要精心设计教学方法和形式,对学生的学习情况给予指导,保证教学质量和效率,这样对提升学生的数学核心素养起到积极意义。基于此,文章主要围绕提升教学数学教学效率的有效策略展开讨论,希望有助于小学数学整体教学效率的提升。
DOI
kd2y93o0j6/4984586
作者
韦尚泉
机构地区
广西南宁市宾阳县黎塘镇启明小学 530406
出处
《中国教师》
2020年26期
关键词
小学数学
教学效率
有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年26期
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