基于语境教学视角下的英语有效教学探讨

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摘要 摘要:英语课程作为一门语言性课程,在实际教学的过程,与其他学科有着很大的区别。教师要通过具体学科属性的结合,对相关教学方法进行创新,这样才能够在良好语境创设的情形之下,使学生理解英语知识学习的本质内容。而针对以上研究特点,本文在具体对课题内容进行探讨的过程中,也将结合不同的语境视角,对英语教学方法的创新策略进行全面而细致的探讨,从而在优化自身英语教学质量的同时,培养更加高质量的人才。
机构地区 古田县第一中学
出处 《教育学文摘》 2020年26期
出版日期 2020年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)