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核心素养下高中化学教学实践与思考

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摘要摘要：化学学科素养在高中生物教学当中具有重要的教学作用，教师不仅要讲述教材知识，更需要培养学生们的学科素养，拓展高中生的知识层面。因此，本篇文章将会从科学情景、化学实验以及合作小组三方面展开论述，进一步地提高学生们养成化学观念，形成科学探究能力以及创新思维能力。

DOI 5jo73l1zdv/4987736

作者马晓明

机构地区招远市第二中学

出处《中国教师》 2020年26期

关键词核心素养高中化学教学探究策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）