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浅谈小学数学教学中的德育渗透

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摘要摘要:德育教育是组织教育的重要组成部分，是教育工作者的教学重要任务。开设专门的德育课程不足以对学生产生时时渗透的教学效果，各学科教师都要在日常教学中融入思想教育成分，实际上，数学虽然是一门注重逻辑的学科，但它本身蕴含大量的德育内容。在小学阶段数学教学中，教师应结合课程内容和学生年龄特点精心挑选德育素材，在课堂上进行德育渗透，培养学生正确的处世观念。

DOI 7dm0p28ojn/4987754

作者张红

机构地区重庆市綦江区九龙小学 401420

出处《中国教师》 2020年26期

关键词小学数学教学德育教育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）