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高中数学教学中小组合作学习的实施途径

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摘要摘要：在高中数学教学过程中，采用小组合作学习的方式在一定程度上可以有效地提升学生的学习效果，通过小组成员间的相互讨论交流，充分发挥每个人的优势，促进彼此的学习能力的提高。本文主要论述的是关于在高中教学过程中采用小组合作学习的方式所产生的影响及作用，对其具体实施过程进行了深入分析。

DOI rj88g6lkj0/4987758

作者赵军

机构地区山西省吕梁市石楼县石楼中学 032500

出处《中国教师》 2020年26期

关键词高中数学小组合作实施途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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