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生命教育理念下的小学语文教学实践探究

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摘要摘要：小学语文学科具有工具性与人文性特点，语文可以传播文字，同时可以帮助学生提高文化素养、陶冶情操。教师为了引导学生树立正确生命观念，应该在教学活动中引入生命教育理念，促使其热爱以及敬畏生命。对此，本文介绍了生命教育概念，并提出语文教学中生命教育的应用策略，希望能够为相关学校与教师提供参考。

DOI rj88g6mpj0/4987982

作者朱明珠

机构地区山东省济南市济阳区孙耿街道办事处中心小学山东济南 251402

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词生命教育理论语文教学实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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