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高中语文写作教学的实践与探索

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摘要摘要：所谓写作，其就是运用语言文字进行表达和交流的重要手法，是认识自我、认识世界，进行创造性表达的过程。在高中语文教学阶段，写作能力可谓是学生语文素养的综合体现，同时写作教学也在语文教学中占据着极为重要的地位，其对于学生高考语文成绩有着直接影响，在考试中所占比值较大，所以提高学生的写作能力就等同于提高学生的语文成绩，是实现学生语文能力全面发展的有效途径之一。

DOI g4qgo9gnd8/4988524

作者李海艳

机构地区安徽省亳州市第三完全中学 236800

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词语文课堂写作常态化实践反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）