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课堂教学因设计而美丽，因参与而精彩-----记一次数学主题教研观摩活动

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摘要摘要：为学生的学习而设计教学，不仅仅是为教师教的方便，教的精彩，教的有效，更是为了把学生作为焦点，让他们充分参与教学活动，体验情景，达到以教导学，以教促学的目的。

DOI 0dpmlx9kd2/4988869

作者田春艳

机构地区新疆昌吉玛纳斯县第一中学 832200

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词数学研修观摩教学设计学生参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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