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巧借微课教学，构建高中生物高效课堂

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摘要【摘要】在高中生物课堂中，有很多的教学方法都可以有效地提高生物课堂的教学质量。生物也有很多的实验题，也因为这样有很多学生不愿意上生物课，所以在高中生物课堂的教学效率并不高。微课的作用就是有效地改善生物课堂的有效性，提高学生的学习积极性。现在是一个信息大时代，微课在教学中基本上是由视频教学和把教学知识变得有趣的方式呈现，在高中生物老师要好好利用微课，让微课在生物课堂可以发挥最大的作用，同时有效地提高学生在课堂的积极性。

DOI 7j6wv18r40/4990690

作者刘静

机构地区河南省泌阳县第一高级中学 463700

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词微课高中生物高效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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