巧借微课教学,构建高中生物高效课堂

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摘要 摘要:在经济和科技的不断发展下,教育对教师的教学目标提出了新的要求,教师的教学目标不再是单一的提升学生考试成绩,还包括培养学生的综合素质,让学生具有运用学科思维解决学习和生活中难题的核心素养。高中生物对于很多学生来说是比较抽象的,很多学生在学习的过程中都会感觉到抽象和空洞,对此本文主要研究微课教学,期许能给高中生物教师提供借鉴。
出处 《中小学教育》 2020年24期
出版日期 2021年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)