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小学语文三年级起步作文指导策略探究
小学语文三年级起步作文指导策略探究
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摘要
摘要:在小学生语文学习过程中,写作是学生必须面对的一种题型。但是许多小学生都很害怕写字。他们非常害怕写作。原因是小学语文教师在向学生讲解作文的过程中,教学方法存在一定的问题,使得很多学生对写作逐渐失去兴趣。无论是在小学,初中还是高中,写作都是语文考试中不可缺少的一部分。因此,学生在小学阶段就应该为写作打下良好的基础。具体阐述了小学三年级语文开始作文教学方法的有效探索。
DOI
6jrwv1ww45/4990839
作者
肖雅菲
机构地区
湖南省长沙中加学校,湖南长沙410000
出处
《中小学教育》
2020年26期
关键词
小学语文
三年级
起步作文
指导方法
有效探索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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