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谈高中语文现代诗教学现状及教学方法

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摘要摘要：高中语文教学近年来广受重视，对现代诗教学的研究文章较多，但是在教学中仍会出现各种各样的问题，如学生自身语言表达能力有限，素材积累不到位；限制学生过多，抑制学生思维发展；不合理的评价体系抑制学生积极性等。本文将对教学过程中出现的问题进行简单介绍，并从学生自身素质提升、教师为学生创设具体情境、师生共同完善评价体系三个方面，对高中语文作文教学提供几点应对方法，希望对语文教学有帮助。

DOI zdlv11084l/4991488

作者马祎杰

机构地区天津市武清区杨村第四中学 301700

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词教学现状素质提升创设具体情境完善评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）