摘要
摘要：随着新课改的不断深入，素质教育的全面施行，针对于高中英语的教学目标也发生了极大的变化。不同于传统知识的填鸭教育，在当前教育中，对学生的应用能力有着更高的要求。我国向国际方面的发展是非常迅速的，因此良好的语言沟通能力决定着学生在日后生活与工作中能否适应。教学不仅仅是知识的获取，更多的是自身能力以及知识应用能力的掌握。基于生活教育理念展开高中英语阅读教学，可以帮助学生更好地理解所学内容，同时也将英语这一门语言更好地投入到日常生活的应用。因此，本文主要是针对生活教育理念的内涵及如何实施进行展开分析。
出版日期
2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
