摘要
摘要：在传统教育的影响下，学生在课堂中长期处于被动地位，教师往往主导着整个课堂的发展，学生难以真正的参与到课堂中去。在信息技术课堂中，受老师自身观念的影响，针对于部分信息技术并不能熟练的应用，当前信息技术已经非常发达，学生在日常的生活中，对信息技术的使用也是非常普遍的。在实际的课堂中，形成良好的师生互动模式，可以实现信息的交流以及教学内容的探讨，这不仅可以有效地推动学生对知识的进一步理解，同时也能帮助教师在整个教学流程中对学生的学习进度及学习情绪有完善的把握，从而保证教学进度的有序开展，有效提高学生的学习效率，最终提升整体教学质量。
出版日期
2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
