摘要
摘要:现如今我国的人才培养计划已经成为了国家教育的重要任务,学校已经深刻认识到要培养优秀学生,应该从提高学生自身的核心素养和综合实践能力开始。因此,关于物理的核心素养教学目标就是通过让学生理解物理的基础概念、进行开发拓展科学思维、提高动手实践能力还有养成良好探索科学的态度做起。当教师运用生活中的自然科学现象方法教导与在课堂上和学生进行深入探讨,将培养出学生积极探索未来科学,养成优秀核心素养的素质。基于此,本文将讲述关于核心素养的高一物理教师教学策略研究并针对提出的问题进行解决。
出版日期
2020年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)