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浅议初中语文群文阅读教学策略

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摘要摘要：群文阅读教学策略的有效应用可以让初中语文教学水平得到提升，对于培养学生语文学科核心素养具有重要意义。本文首先对群文阅读教学特征予以说明，然后结合笔者实际教学经验，提出几点切实可行的初中语文群文阅读教学策略，希望可以借此文和业内进行有效交流，以促进教学水平的共同提升。

DOI lj10eom74v/4992168

作者吴超

机构地区贵州省仁怀市第八中学

出处《中小学教育》 2020年27期

关键词初中阶段语文学科群文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）