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趣化英语作业让英语更有魅力

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摘要摘要：把传统英语作业趣味化，从听、说、画、做等几个方面入手，设计开放型作业，并因材施教地布置阶梯型作业，给学生留出想象空间，让学生在做作业中找到乐趣，从而让他们爱上学习英语。

DOI 34gom8vwd9/4992331

作者陈亚星

机构地区河南省许昌市大同街小学

出处《中小学教育》 2020年27期

关键词趣化实用开放合作阶梯型作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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