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小学中高段如何依托班级作文报提高学生写作能力

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摘要摘要：很多小学学生缺乏写作兴趣，学生觉得无事可写或语言不知道该如何组织，这样的作文自然缺少可读性，也间接导致了学生不良习惯的形成，造成了作文内容不够真实、语句单调、心理上对作文有抵触、畏惧等不良心理等问题。为解决这些问题，适应新课标理念，本文就如何依托班级作文报提高学生写作能力谈谈自己的看法。

DOI ojnylqx54r/4992413

作者胡金慧

机构地区桐乡市崇德小学教育集团语溪小学 314511

出处《中小学教育》 2020年27期

关键词小学班级作文报写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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