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小学生语文课业负担引起的思考及应对策略
小学生语文课业负担引起的思考及应对策略
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摘要
摘要:教学改革思想逐步引进了先进的教学理念,逐渐更改着学校的教学方式。但是,在日常的课堂知识教学和课后作业布置中小学生仍然呈现课业负担较重的问题,针对此问题小学语文教师应引起反思,并更改相应的策略,为学生提供优秀的学习环境、学习模式,减缓小学生在语文课堂学习中的课业负担,要通过不同维度更新策略,促进学生在优秀环境中获取成长。基于此,文章中主要分析了小学生的语文课业负担引起的相应反思和解决对策。
DOI
7j6wv99q40/4993466
作者
郭大平
机构地区
黑龙江省哈尔滨市双城区第七小学 黑龙江 哈尔滨150100
出处
《教学与研究》
2020年24期
关键词
小学语文
课业负担
思考
策略
分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年24期
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