首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2020年24期
>
农林类高职院校辅导员与专任教师协同育人的路径探析
农林类高职院校辅导员与专任教师协同育人的路径探析
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:农林类高职院校作为培养应用型人才的专业育人群体,要积极响应和贯彻党的教育方针,围绕立德树人的根本任务,落实德、智、体、美、劳全面发展的教育理念,创新育人模式,将农林院校的绿色发展理念与思想政治教育的红色育人理念相结合,推动辅导员与专任教师协同育人常态长效机制的建设和发展。
DOI
5jo729w6dv/4993660
作者
徐丹丹
机构地区
作者为高校思想政治工作队伍培训研修中心(扬州大学)特聘研究员、江苏农林职业技术学院马克思主义学院专任教师
出处
《教学与研究》
2020年24期
关键词
农林类高职院校
思想政治教育
辅导员
专任教师
协同育人
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈和平.
高职专任教师实践素养探析
.文化科学,2011-03.
2
刘涛.
高校心理健康教育“专任教师-辅导员”协作工作机制探析
.教育学,2017-12.
3
孙丰江.
高职院校辅导员与专业教师协同育人模式分析
.教育学,2024-04.
4
王纪政.
高职院校“教师、辅导员、家长”协同育人问题研究意义
.教育学,2022-11.
5
阿尔阿且.
高职辅导员与专业教师协同育人研究
.教育学,2022-07.
6
王凯露.
高职院校辅导员心理育人的路径
.教育学,2022-09.
7
陈祥楠.
高职院校辅导员心理育人路径探索
.教育学,2024-05.
8
董佳鑫.
高职院校辅导员心理育人路径探索
.教育学,2024-07.
9
王娣.
三全育人视域下辅导员与专业教师协同育人路径探析
.教育学,2021-08.
10
任亚琼.
后疫情时代高职院校专业教师与辅导员线上协同育人研究
.教育学,2020-11.
来源期刊
教学与研究
2020年24期
相关推荐
试论高职院校辅导员与思政课教师协同育人策略研究
高职院校专任教师教学自我诊断能力指标体系研究
课程思政视阈下高职院校辅导员协同育人路径探索
高职院校辅导员与思政课教师协同育人机制构建研究
高校 辅导员与 任课教师协同育人方式探析
同分类资源
更多
[教育学]
基幼儿园课程游戏化促幼儿合作能力
[教育学]
重知识更重思想方法
[教育学]
初中语文统编教材情感教育的几种做法
[教育学]
共圆“创业梦”:共青团在青年网商创业中的作用研究——基于义乌的个案考察
[教育学]
小学英语字母发音教学的优化策略
相关关键词
农林类高职院校
思想政治教育
辅导员
专任教师
协同育人
返回顶部