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小学数学课堂的教学策略

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摘要摘要：随着新课改的不断深入，培养小学生的数学能力是最重要的，因此我们任课教师要根据本班学生的特点来，制定有效地教学策略，以此来激发学生们的学习兴趣，进而积极地开展小学数学的课堂活动，促使学生们积极地参与其中，培养其良好地数学学习能力，促其发展，有利于小学数学课堂的教学策略。

DOI rdx291o1jl/4995825

作者赵莉

机构地区武胜县万隆小学校

出处《中国教师》 2020年26期

关键词小学数学教学学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）