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小学数学课堂的教学策略

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摘要摘要：随着新课改的教育教学的开展，数学课堂的教学质量也就越来越高，因此我们任课教师要根据本班学生的实际情况去发展，制定科学合理地的教学计划，能激发他们的学习兴趣，促使他们的参与度得到提升，这样小学生的主体地位也能得到发展，激活他们的数学思维力，有利于小学数学课堂的教学策略。

DOI 2d375rgm49/5290643

作者郭祖荣

机构地区湖南省常德市桃源县剪市镇中学

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小学数学教学学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）