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初中英语教学中学生自主学习能力的培养分析

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摘要摘要：初中英语学习难度增大，灌输式教学方式不适用于处于叛逆期的学生。考虑到学生日后的学习与发展，教师应当积极贯彻素质教育理念，尊重学生主体地位，加强教学中的组织引导，注重学生学习兴趣与良好学习习惯养成，逐步强化学生自主学习能力，实现学习质量持续改进。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中英语教学中学生自主学习能力的培养分析提出了一些建议，仅供参考。

DOI rj88v9v9j0/4996258

作者李峰

机构地区湖南省郴州市永兴县第三中学 423305

出处《中小学教育》 2020年28期

关键词初中英语教学学生自主学习能力培养分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）