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新课改背景下初中语文教学中如何发挥学生的主体作用

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摘要摘要：新课程改革要求教师改进教育模式，如改进教学方法和教学模式，提高学生的学习状态至关重要。不仅在初中语文课堂上，而且在其他学科中，教师忽视了学生学习的主导地位，总是采取填鸭式教学。当前，教育要求教师把学习的主动权还给学生，引导学生学习的主观能动性，真正做到教与学的统一。本文主要探讨在初中语文教学中如何充分发挥学生的学习主体性，提高学生的学习能力。

DOI pj0v1lxxdy/4997451

作者贵万勇

机构地区湖北省襄阳市樊城区竹条实验中学 441135

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词初中语文学生学习主体性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）