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《中国教师》
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2020年27期
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小学英语课堂师生互动研究
小学英语课堂师生互动研究
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摘要
摘要:课堂师生互动是教师与学生在课堂情境中以不同形式、不同程度的互动与互动。本研究通过课堂观察,从提问互动和讨论互动两个方面分析了两位小学英语教师的师生互动。研究发现,师生互动在两位教师的课堂上基本实现,教师的教学反馈也得到了重视,但也存在一些问题,如师生互动形式单一、教师对教材的过度依赖等,师生互动缺乏交际意义。
DOI
54kx2yr0jk/4998209
作者
刘培培
机构地区
吉林省通化市东昌区第二实验小学 吉林 通化 134001
出处
《中国教师》
2020年27期
关键词
小学英语
互动教学
师生关系
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年27期
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