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小学英语课堂师生互动的实施路径

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摘要摘要：随着教育理念的不断更新，小学英语教学中师生互动的重要性日益凸显。有效的课堂互动能提升学生的英语学习兴趣、促进学生的语言实际应用能力以及增强记忆和理解力。本文旨在探讨小学英语教学过程中实施师生互动的有效路径，包括创设情境、采用小组合作、提问与反馈、利用多媒体资源、设计有趣活动、鼓励自主学习和加强家校沟通等方面。这些策略有助于建立活跃的课堂氛围，激发学生的学习动机，提高教学效果。

DOI 54k2211134/8323257

作者尹东梅

机构地区广元市昭化区太公镇小学 628024

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词小学英语师生互动教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）