摘要
摘要:阅读部分在小学语文教学中占有重要一席,开展课外阅读关系着学生的语文学习成绩。如果让学生在小学阶段就开展多样化的课外阅读,不仅能够拓展学生的阅读视野,还关系着学生学习能力和阅读能力的提升。在这一过程中通过阅读还可积累不同领域的知识,提升文化素养和理论知识,最终使学生的语文成绩大幅度提升。因此,在小学阶段要重视学生课外阅读能力和习惯的培养。本文探讨了课外阅读对于学生写作能力和阅读能力的影响以及如何有效开展课外阅读。
出版日期
2021年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)