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基于多模式教学的超声医学案例库建设

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摘要摘要真实案例教学能激发学生的学习热情，在实际教学中有良好的教学效果。案例教学法及翻转课堂是近年在教学中被广泛推广的新模式。为了更好地支撑多模式教学法在超声学科中的实施，围绕确立案例库建设的基本原则，本文在超声医学案例库的案例纳入、案例整合及分类、案例归档及维护等方面进行了初步探讨。

DOI pj0v1gm0dy/5003627

作者吴文谦王静方凌云段依恋刘曼薇曹海燕武彧李玉曼张丽谢明星

机构地区华中科技大学同济医学院附属协和医院超声影像科/湖北省分子影像重点实验室，武汉　430022

出处《中华医学教育探索杂志》 2020年12期

关键词教学模式超声医学多模式成像案例库

分类 [医药卫生][]

出版日期 2021年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华医学教育探索杂志

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教学模式超声医学多模式成像案例库

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