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临床医学专业课程思政教学案例库建设的思考

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摘要摘要医学专业课程思政教学案例库的建设，有助于专业课程教师提高课程思政教学的实效性，推动医学教育改革。针对临床医学专业课程思政的育人目标，遵循科学性、实用性和系统性的原则，案例库分为医学史类案例、医学人物类案例、临床诊疗类案例和医患关系类案例4个板块，将临床医学生理想信念、敬业奉献精神、科学精神的塑造和辩证、批判性思维能力、医学人文素养、团队合作精神的培养有机结合起来，形成一个相互关联和补充的整体。高质量案例库的建设，需要专业课程教师和思政理论课程教师、医学人文课程教师的合作；学校也应该采取有效措施保障案例库的建设和使用。

DOI pj0mey8xdy/6676875

作者隆娟温臣婷王茜

机构地区湖北医药学院马克思主义学院思政课部，十堰　442000,上海市第八人民医院眼科，上海　200030,湖北医药学院人文社会科学学院医学人文教研室，十堰　442000

出处《中华医学教育杂志》 2022年01期

关键词临床医学专业课程建设课程思政案例库思考

分类 [医药卫生][]

出版日期 2022年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华医学教育杂志

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