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小学高段语文教学中文本细读的教学方法

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摘要摘要：随着教育体制的不断改革，小学高段语文的阅读能力在教育事业中也备受关注。教育局曾多次提出文本细读的条文，可见阅读对于小学生来说是至关重要的。文本细读可以培养学生语言表达能力，也可以拓宽学生的文学视野，提升写作能力。但是，在实际教学中，教师往往会忽略对细读能力的培养提升。

DOI kd2y0nqpj6/5005262

作者陈默筱

机构地区四川省大竹县清水镇中心小学，四川大竹635100

出处《中国教师》 2020年28期

关键词小学高段语文阅读教学文本细读策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）