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2020年28期
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班级管理中善用“互动教育”
班级管理中善用“互动教育”
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摘要
摘要:与传统教育不相同的是互动教育不再局限于师生之间的互动,而是将互动推至教师与教师、学生与学生之间的互动。在传统教育中,学生与学生之间的相互作用通常被认为是无关紧要的。事实上,与同伴的相互作用是青少年身心发展和社会化赖以实现的基本关系。
DOI
6jrwl6ow45/5008239
作者
王艺恩
机构地区
广东省清远市佛冈县水头中学,511660
出处
《教学与研究》
2020年28期
关键词
互动教育
自主管理
凝聚力
班风
学风
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年28期
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