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班级管理中善用“互动教育”

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摘要摘要：与传统教育不相同的是互动教育不再局限于师生之间的互动，而是将互动推至教师与教师、学生与学生之间的互动。在传统教育中，学生与学生之间的相互作用通常被认为是无关紧要的。事实上，与同伴的相互作用是青少年身心发展和社会化赖以实现的基本关系。

DOI 6jrwl6ow45/5008239

作者王艺恩

机构地区广东省清远市佛冈县水头中学，511660

出处《教学与研究》 2020年28期

关键词互动教育自主管理凝聚力班风学风

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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