运用动态生成性资源创建高效初中历史课堂见解

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摘要 摘要:历史具有很强人文性,作为人类文化中不可或缺的重要组成部分,作为初中阶段的一门重要科目,在增强学生爱国情怀,提升学生民族自豪感,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观上有着不容小觑的作用。因此,作为初中历史教师,要转变教育模式,丰富教育方法,采取有效措施,运用动态生成性资源,创建高效历史课堂,培养学生的思维能力。
出处 《教学与研究》 2020年28期
出版日期 2021年01月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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