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激发兴趣，高效教学——浅谈小学语文激趣教学

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摘要摘要：对于小学阶段的学生来说，语文是最为重要的人文学科，教师在对其进行语文教学的时候，应该注意对现阶段小学生自身的实际接受能力以及兴趣爱好有较为深入的了解，这样才能使小学语文教学的开展更加顺利，也有利于提升小学生的语文综合素质。教师应该注意激发小学生语文学习兴趣，使其意识到语文学科与现实生活的密切联系，因此，对小学语文激趣教学策略进行分析是非常有必要的。

DOI pj0vewqxdy/5008827

作者李彤

机构地区湖北省襄阳市南漳县城关镇沐浴中心小学湖北襄阳 441000

出处《中国教师》 2020年29期

关键词小学语文兴趣激发策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）