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基于分层教学法的初中英语教学探究

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摘要摘要：由于初中学生的个体差异较大，要想使初中英语教学取得更好的成效，应当更加重视分层教学法的应用，最大限度提升教学质量。本文对初中英语教学中如何更好的运用分层教学法进行了研究和探讨，在简要分析应用价值的基础上，重点提出了有针对性应用策略，旨在为促进初中英语教学质量和水平的提升提供参考与借鉴。

DOI rj88ynz7j0/5009034

作者郝建宁

机构地区甘肃省陇南市西和县何坝职业技术学校甘肃省陇南市 742105

出处《中国教师》 2020年29期

关键词初中英语分层教学法应用价值应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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