基于导学案引领下的初中生物高效课堂模式探讨

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摘要 摘要:随着我国新课改的深入推进,我国初中的各个学科的教学模式都在不断的调整,以适应新课改的变革。所谓有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,投入最少的时间、精力和物力,获得尽可能好的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。
出处 《中国教师》 2020年29期
出版日期 2021年01月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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