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新课程理念指导下的小学语文创新思维培育
新课程理念指导下的小学语文创新思维培育
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摘要
摘要:小学是教育的初始阶段,是为学生今后的学习打下基础的时候,对学生的影响非常重大。创造性思维是一种具有开创意义的思维活动,它是以独特方式解决问题的思维。创造性思维综合体现了人的创造能力。在小学语文阅读教学中培养学生的创造性思维,可以有效打破思维定势,可以激发学生的探究精神,提高学生的阅读能力和阅读水平。
DOI
kd2y08nej6/5009514
作者
陈松
机构地区
湖北省丹江口市官山镇西河小学 湖北 江口442719
出处
《教育学文摘》
2020年29期
关键词
新课程理念指导下
小学语文
创新思维
培育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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