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浅论高中历史课堂的有效性教学设计与综合素质的培养

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摘要摘要：高中历史课程所涉及的内容比较广泛，要想提高教学的效率与实现新课改的要求，需要对课堂进行有效性的教学设计和对学生的核心素养的培养，在课前的教学设计中，以历史学科核心素养为基础，结合学生的实际情况，因材施教，积极开展历史教学活动。丰富学生的历史知识。提高学生的综合素质，进而促进学生的全面发展。本文对高中历史课堂教学设计进行了分析探讨，将之与学生综合素质的培养相结合。以期进一步提高高中历史课堂教学效率。

DOI 54kx1380jk/5009657

作者郑国华

机构地区广东省湛江市第二十八中学广东湛江 524000

出处《教育学文摘》 2020年29期

关键词高中历史教学教学设计核心素养综合素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）