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核心素养的高中数学学习方式的变革与创新研究

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摘要【摘要】数学知识和现实生活息息相关，加强对数学知识的学习是各个阶段学科学习的重点。在高中这一重要的阶段，更是要把数学学习作为重中之重，并找到有效的学习方式让学生能够学好数学，为高中生数学综合素质的发展提供动力。就目前而言，学生在高中数学学习当中显现出较为被动的状态，这主要与学习方式不恰当有关，这一情况的存在影响到了学生核心素养的发展，也为数学教育改革带来了阻力。对此，教师要引导学生变革高中数学学习方式，创新学习方法，并在核心素养的引导之下完成学习任务，提高学习效果。

DOI wjvok8qq47/5011550

作者杨军

机构地区四川省绵阳实验高级中学，621000

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词核心素养高中数学学习方式创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）