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高中数学学科核心素养的培养研究
高中数学学科核心素养的培养研究
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摘要
【摘要】在素质教育的背景下,培养学生核心素养已成为高中数学教学的基本任务。高中数学教师应根据学生实际情况,结合课程标准,在教学中有意识地培养学生核心素养。本文将从理论与实践的角度出发,从高中数学学科核心素养的培养提出建议,以供参考。
DOI
3j7eoxo5d1/6346453
作者
董荣欧
机构地区
云南省宣威市第三中学655413
出处
《中国教工》
2022年9期
关键词
高中数学
核心素养
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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