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初中语文诗歌鉴赏教学的思考

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摘要摘要：在初中的语文阶段，主要是培养学生的写作应用能力和文学的鉴赏能力，二者相辅相成，一篇好的作文离不开文学的鉴赏能力支撑，文学素养的培育也离不开写作能力帮助。而文学素养是否提升的最好体现就是诗歌鉴赏。初中课文诗歌多为立意明确，具有极高的鉴赏，这就需要教师积极引导学生去鉴赏诗歌，提高鉴赏能力。

DOI kd2y02pkj6/5014438

作者赵志彦

机构地区四川省广元市朝天区之江初级中学

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词初中语文诗歌鉴赏能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）