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2020年20期
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初中英语阅读课有效词汇教学策略探讨
初中英语阅读课有效词汇教学策略探讨
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摘要
摘 要:文章分析了初中英语阅读课中进行词汇教学出现的问题,重点阐述了其解决对策,通过建立良好词汇教学目标、利用导学案预习、创新教学形式和课后做好词汇的巩固,希望可以提升词汇教学效率。
DOI
6jrwlozw45/5016015
作者
虎媛媛
机构地区
乌鲁木齐市第三十二中学 新疆 乌鲁木齐 830000
出处
《基础教育课程》
2020年20期
关键词
初中英语 阅读课 词汇教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2020年20期
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