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2020年32期
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情境教学法在小学语文高年级阅读教学中的运用研究
情境教学法在小学语文高年级阅读教学中的运用研究
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摘要
摘要:阅读教学是小学语文阅读教学中的重要组成部分,教师为提升教学效率和学生语文成绩,就应重视阅读教学的效率和质量,采取合理的教学策略提升阅读教学效果。在阅读教学中教师可充分应用情境教学法,这能够激发学生学习兴趣,使学生能够更好的进行阅读,这可提升学生阅读能力以及写作能力等综合素质,最终促进学生全面发展。
DOI
rdx2gnxljl/5017049
作者
张云霞
何树军
机构地区
寿光市侯镇中心小学
出处
《中小学教育》
2020年32期
关键词
情境教学法
小学语文
高年级
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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