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提高小学数学教学有效性策略探究

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摘要摘要：随着新课改的进一步落实，传统的课堂教学模式已很难满足现阶段小学数学教学的需要，与此同时，诸多新颖且高效的教学方式方法也随之应运而生，这无疑为提高小学数学教学有效性打下了良好基础。基于此，本文将从“创新教学方式，激发兴趣”“优化教学过程，提高成效”两个方面进行分析，谈一谈提高小学数学教学有效性策略探究。

DOI ojz602w0d5/5017994

作者兰娜

机构地区广西南宁市兴宁中学广西南宁市 530000

出处《中小学教育》 2020年15期

关键词小学数学教学方式教学过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）